تخطَّ إلى المحتوى الرئيسي
القطاع · التعليم

Education

Modern, secure digital learning environments for Saudi universities, schools, and edtech platforms.

6.2M+طلاب مشمولون بهذا النطاق
الحدث الذرويبنية مُثبَتة
PDPLجاهزة لبيانات الطلاب
// 01 · لماذا يهم هذا الآن

التعليم السعودي ليس نظامًا صغيرًا.

ستة ملايين ومئتا ألف طالب. اثنا عشر ألف مدرسة.

يوم ذروة واحد يُسمّى بداية كل فصل دراسي يُحدث إخفاقات في المنصات المصمَّمة على أساس متوسط الحمل.

الحل ليس خوادم أكبر. إنه بنية مصمَّمة منذ اليوم الأول لأسوأ سيناريو محتمل، ومُختبرة قبل موسم الاختبارات لا بعد أول انهيار.

// 02 · أين تتعثر التعاقدات

ثلاثة أنماط نراها، ونحلّها.

// challenge.01

بنية الحمل الذروي

المنصات التي تعمل بكفاءة مع عشرة آلاف مستخدم تتعطل غالبًا عندما يتزامن دخول مليون طالب إليها.

// challenge.02

هوية متعددة الحرم الجامعي

الاتحاد الهوياتي بين المدارس والجامعات وبرامج الوزارة، دون مصدر واحد موثوق للحقيقة، يجعل الهوية أول ما ينهار تحت الضغط.

// challenge.03

إقامة بيانات الطلاب

يفرض PDPL إلى جانب لوائح إتاحة القطاع قيودًا على مكان تخزين بيانات الطلاب ومن يحق له الوصول إليها.

// 03 · كيف نعمل هنا

ثلاثة أشياء ننفّذها للتعليم.

// cap.01

بنية قابلة للتوسّع

تصاميم تتوسّع بشكل خطي حتى يوم الذروة، مُختبرة لا مُفترضة. تُختبر السعة وفق بداية الفصل الدراسي الفعلية.

// cap.02

هندسة الأحداث الذروية

نتدرّب على يوم الاختبار قبل حلوله فعليًا. أنماط الحمل، وسيناريوهات الفشل، ومراجعات دليل التشغيل، كل ذلك يتم في وقت لا يزال هناك متسع لإصلاح الخلل.

// cap.03

إقامة بيانات الطلاب

بنية بيانات متوافقة مع PDPL مع حزمة تدقيق جاهزة، بحيث تبقى سجلات الطلاب حيث تتوقعها الجهة التنظيمية.

// 05 · الأطر التي ننفّذ وفقها

الامتثال، بالتصميم.

// الأطر PDPL NCA-ECC معايير إمكانية الوصول القطاعية ISO 9001
// 06 · تواصل

تحدث مع مسؤول قطاع التعليم.

مكالمة مدتها 30 دقيقة حول جاهزية يوم الذروة واتحاد الهوية وبنية بيانات الطلاب وفق PDPL، مع مسؤول قطاع التعليم، لا مندوب مبيعات. لا شرائح، لا عرض مبيعات.